DIA DEL LIBRO : 23 DE ABRIL 2021

“Un libro es una puerta abierta a nuevas aventuras”

Con motivo del día del libro nuestra seño de inglés, Jennifer, ha realizado un cuentacuentos sobre su libro “El fantasmita negro” en el cual el alumnado de todo el cole (desde Infantil a 6º de Primaria) se ha divertido mucho jugando y participando en diferentes actividades como canciones y juegos (carrera de sacos y la búsqueda del tesoro), en donde los equipos ganadores han recibido un regalo. También han realizado un marcapáginas, han trabajado unos preciosos pictogramas y han hecho unos dibujos muy chulos del fantasmita. Todo este trabajo se encuentra expuesto en nuestro rincón del día del libro. Aparte del cuentacuentos, el alumnado de 4º, 5º y 6º de Primaria ha escuchado muy atentamente a la maestra Jennifer cuando explicaba todo los pasos para redactar y editar un cuento, y su experiencia en este ámbito, de esta manera, se ha animado al alumnado a escribir y posteriormente poder publicar un libro. Hoy en día, es muy importante leer porque nos hace más inteligentes, nos invita a pensar, a imaginar, a soñar, a volar, a viajar por lugares remotos, extraños y lejanos. Por ello, ¡descubramos el mundo de fantasía que guarda cada libro!

En el siguiente enlace podéis ver con más detalle cada actividad que se ha realizado en la semana del libro y las fotos que se han hecho.

  Día del libro, El fantasmita negro.pdf

Como podéis ver en el siguiente vídeo nos lo hemos pasado en grande jugando, bailando y cantando con el fantasmita negro.

El baile del fantasmita negro: 

Y para terminar os invitamos a que disfrutéis de todas las actividades visionando lo bien que lo hemos pasado 

GRACIAS MAESTRA JENNIFER POR COMPARTIR TU LIBRO Y ANIMARNOS A LEER Y ESCRIBIR . 😘👍

PROYECTO: "EGG-PERIMENTANDO" (4º)

 

🍳¡Buenas a todos y todas!🍳

Hoy en el blog os traemos una entrada muy especial... ✨

A finales del segundo trimestre, la clase de 4º curso decidió inscribirse en la I Feria de Ciencia de Almería.

Para ello, decidimos presentar un proyecto al que llamamos "EGG-PERIMENTANDO", en honor al elemento protagonista del mismo: el huevo. 

A lo largo de 15 días, estuvimos trabajando 8 experiencias científicas que nos acercaron a trabajar diferentes contenidos como la masa, volumen, densidad, estructura... De igual manera, se trabajó: la fluorescencia, desnaturalización de las proteínas, presión, refracción, etc.

Si queréis saber más sobre nuestro trabajo, aquí os dejamos enlazados los vídeos que hemos realizado en clase. ¡A nosotros/as nos encantan los resultados!

Como veis, nos hemos esforzado mucho por entregar un trabajo bueno que nos sirviera, no sólo para trabajar conceptos científicos sino también para trabajar otros ámbitos como: la expresión oral, la memorización, la gestualidad...

Si quieres ver nuestras opiniones después de todo el trabajo realizado... ¡pulsa a continuación!

¡ENHORABUENA POR VUESTRO TRABAJO!

VEN A NUESTRO COLE

 

VEN A NUESTRO COLE 

¿ Sabes que cerca de ti hay un colegio pequeño que ofrece más que muchos de los centros grandes que te rodean? Aprovechamos este momento de matriculación para describir nuestra colegio:

• Hay actividades todas las tardes, comedor y aula matinal
• Es un colegio familiar donde la ratio por aula es de una media de 14 alumnos/as, así el trato es mucho más personalizado, y el seguimiento más fluido
• Nuestro centro, como la vida misma, es un lugar de interculturalidad y respeto donde sus hijos/as pueden convivir con varias personas de nacionalidades y culturas diferentes.
• Contamos con un huerto donde el amor a la naturaleza conciencia sobre la importancia del medio ambiente 
• Aplicamos programas contra el acoso, de emociones, de igualdad entre hombres y mujeres, para crecer en salud y de hábitos de alimentación y ejercicio físico.
• Una de nuestras apuestas actuales es la formación en robótica y las tecnologías, así como el uso de programas y apps sobre tratamiento de la imagen...

Nuestra apuesta educativa es la cercanía y la calidad: ven a conocernos

PARA JUGAR Y APRENDER SIN FIN, VEN A SAN VALENTÍN 

8 MARZO

 8 DE MARZO DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER TRABAJADORA

Este año hemos trabajado los planteamientos de nuestra coordinadora de igualdad Jennifer , la profesora de inglés del centro, acotando el tema a las pioneras en la ciencia: Mujeres científicas. Desde nuestro centro queremos revindicar la gran labor olvidada y/o silenciada por los libros y la historia de grandes mujeres científicas, sin las cuales la ciencia y los avances en nuevas tecnologías no habrían sido posibles.

Hemos realizado biografías y plasmado en carteles y murales los hechos más importantes. Los colocaremos por las escaleras del cole para no olvidarlas. 

También tenemos otras actividades:

INFANTIL: AMELIA EARHEART

El día 8 de marzo se celebra el día de la mujer, decidimos trabajar la biografía de la aviadora Amelia Earheart, pues nuestro proyecto trimestral estaba basado en los viajes, monumentos del mundo y estaba muy relacionado.

Elegimos grabar los conocimientos que tienen las alumnas usando el croma, pues ya habíamos probado hacernos fotos junto a los monumentos que estábamos estudiando y veíamos oportuno esta vez hacerlo volando en avión, les había gustado mucho.

Preparamos la biografía con el cuento que aparece en el vídeo, se entrenó la parte oral, para modular la voz, probar el croma y la aplicación con la que montaríamos el vídeo, y finalmente conseguimos hacer el montaje que os presentamos.

 

PRIMARIA: 

6º DE PRIMARIA: ¡Hola a todas y a todos! Para celebrar el día Internacional de la Mujer el alumnado de 6º hemos elegido a Marie Curie. Primero nos hemos convertido en investigadores, y hemos descubierto que fue una científica que hizo grandes descubrimientos. Es un ejemplo a seguir para las mujeres, por su gran valentía y capacidad de trabajo. Después hemos realizado dos murales sobre ella para ponerlos en el cole.

Por último hemos grabado contando lo aprendido de ella. 

5º DE PRIMARIA: La clase de 5º ha elegido a Jimena Quirós, la primera mujer Oceanógrafa y de nuestra tierra. ¡Con la importancia que tiene el mar para la gente de Almería! Fue docente , al igual que su padre, y una pionera en la lucha de los derechos de las mujeres, todo un ejemplo de superación y esfuerzo. Para realizar la biografía, los carteles y el video hemos buscado información, resumimos y leímos comentando lo más significativo, y entre todos/as hemos realizado una batería de preguntas para "hacerle supuestamente a Jimena", a la que caracterizamos e hicimos una careta grabando todo en croma.

4º de primaria ha realizado un teatro que teneis en la anterior entrada del blog

Por último nuestros artistas de 1º :  Para conmemorar el día Internacional de la Mujer han elegido a la ingeniera industrial española Elena García Armada . Cuando investigamos su vida aprendimos que desarrolló el primer exoesqueleto biónico del mundo para niños y niñas con atrofia muscular espinal; gracias a ella muchos niños/as del planeta pueden caminar. Realizamos un mural en el que plasmamos las ideas , sirviéndonos éste de base para realizar el siguiente teatro sobre su vida. Gracias Elena!

¡IMPRESIONANTE EL ESFUERZO! ¡GRACIAS MAESTRAS Y MAESTROS POR VUESTRA LABOR!

¡TEATRO!: La clase de 4º "visita" a mujeres científicas de la historia

 

Hoy, la clase de 4º ha querido hacer un homenaje a todas las niñas y mujeres científicas que han luchado por la igualdad a lo largo de la historia y nos han ayudado a comprender un poco más el loco mundo que nos rodea a través de sus interesantes aportaciones científicas.

Para ello, hemos juntado dos de las efemérides que se celebran en nuestro cole para crear un teatro en clase. Esas efemérides son: el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia (11 de febrero) y el Día Internacional de la Mujer (8 de marzo). 

El guion de teatro ha sido elaborado por nuestra seño Carmen tras abordar la información en clase. Primero, "dimos un paseo" por las calles cercanas al colegio (a través de Google Maps) y nos dimos cuenta de que apenas existían calles o lugares en Almería con nombres de mujer. Por eso, decidimos ponernos en marcha e investigar sobre mujeres científicas de nuestra historia.

En este caso las mujeres científicas que estudiamos y así representamos en el teatro fueron: Cecilia Payne, Katherine Johnson, Rachel Carson, Margaret Fountaine y, por supuesto, ¡Marie Curie!

Para llevar a cabo la actividad hemos necesitado memorizar un guion y practicar algunas de las habilidades de expresión oral en clase para que el trabajo resultante nos quedara ¡de 10!

Una vez los actores y actrices aprendieron sus papeles, pudimos ponernos en marcha: ¡la clase se convirtió en un estudio de grabación!

Sólo necesitamos un "chroma" y un trípode donde colocar la cámara para grabar. Y, por supuesto, ¡mucho silencio! De esa manera, los compañeros/as pudieron concentrarse y hacerlo casi a la primera.

✨Si queréis ver el resultado sólo tenéis que pinchar

en el vídeo de aquí abajo👇✨

¡Esperamos que os divirtáis viéndolo tanto como nosotros/as haciéndolo!

PD: No podemos despedirnos sin agradecer y reconocer de manera especial la ayuda de nuestro maestro en prácticas: Paco, por su gran ayuda en la memorización de los guiones y su disposición como "pinche de grabación" de nuestra seño. ¡MUCHAS GRACIAS!

ACTIVIDADES DÍA DE ANDALUCIA

 ACTIVIDADES PARA EL DIA DE ANDALUCIA

COMENZAMOS MUSIALIZANDO UNA POESIA GRACIAS A NUESTRA PRACTICA ANA, QUE HA PASADO POR TODOS LOS CURSOS PARA ENSAYARLA. Por eso os la compartimos en el siguiente vídeo. Gracias seño!!!

Como cada año no ha faltado nuestro pan con tomate y aceite, aunque esta vez ha sido la seño Sonia la que nos ha traído el pan cortadito y el tomate rallado. MIL GRACIAS!

También hemos grabado para la radio recetas de Andalucía. Hemos descubierto platos típicos que algunos/as no conocíamos, y con esta rara normalidad hemos salido al patio para desayunar, recitar nuestra poesía musicalizada, y entonar nuestro hermoso Himno de Andalucía. 

Aquí os dejamos una pequeña muestra:

PROYECTO SOBRE ANDALUCÍA 1º PRIMARIA

 ANDALUCÍA ES DE CINE

El 28 de febrero, Día de Andalucía, no sólo es un gran día para todos los andaluces y andaluzas, sino también la conclusión de días de trabajo y de implicación de parte de toda la comunidad educativa del Ceip San Valentín. Las semanas previas el alumnado, con la ayuda de las familias, realizaron investigaciones sobre las provincias andaluzas y sus peculiaridades, con el resultado final de preciosos murales como el que podéis observar en la siguiente foto.

A través de la lectura “la pata Andalucía” conocemos a los ocho hermosos patitos que tuvo a los que llamó: Sevilla, Málaga, Córdoba, Jaén, Almería, Cádiz, Huelva y Granada. ¡A esos patitos ya los conocemos!

La seño Ana es de Jaén y nos presentó su provincia. La riqueza de la tierra jiennense con su aceite de oliva que, por cierto, nos trajo a clase para conocerlo. ¡Oro líquido decía! Ya entendemos el por qué. Además, aprendimos a través de un vídeo el proceso productivo que sigue el aceite de oliva hasta llegar a nuestra mesa.

Comenzamos a elaborar nuestro mural de Andalucía gracias a la información recopilada en nuestra investigación previa. Trabajamos y aprendemos los monumentos, trajes típicos, banderas, gastronomía y la ubicación de cada una de las provincias en el mapa. A través de la app YouTube, visionamos los vídeos “Andalucía es de cine” y viajamos para conocer las 8 maravillosas provincias andaluzas.

El miércoles, en música con la seño Rita y la seño Ana cantamos “Mi bandera tiene dos colores” acompañados por el ukelele, ¡un instrumento que nos encantó!

Esa misma canción la trabajamos en lengua, y este es el resultado final.

Además, en Educación Física, con la seño Judith, nos divertimos con juegos
tradicionales a los que jugaban nuestros abuelos y abuelas. La rayuela, tres en raya, comba, canicas, chapas, cromos… y no solo eso, la ayudamos a pintar para que nuestro patio quede fenomenal.

¡Luces, cámara y acción! Nos encanta meternos en nuestro papel de actores y actrices, así que, comenzamos a grabar el vídeo final de nuestro proyecto en el que exponemos todo lo aprendido durante estos días. Conocemos al que ya es nuestro amigo, el croma, con el que trabajaremos más a menudo porque lo pasamos pipa.

Para reponer fuerzas después de una semana dura de trabajo, qué mejor que un desayuno andaluz, nuestras tostadas con aceite de oliva y tomate ¡qué rico

¡Esperamos que os guste nuestro trabajo final ya que nosotros hemos disfrutado y lo hemos pasado genial haciéndolo!

OS DEJAMOS NUESTRO VÍDEO FINAL 

¡VIVA ANDALUCÍA!