LA MAGIA DE LOS LIBROS
DETIENE EL TIEMPO, EN TUS MANOS,
CUANDO LEES.
La lectura te regala entretenimiento, despierta tu imaginación y te enriquece como persona.
Imágenes de la biblioteca en tiempo de recreo
En nuestra biblioteca disfrutamos, somos felices.
Hoy hemos hecho un juego... Hemos expresado con una palabra lo que sentimos a través de la ilustración de un libro. Aquí está el resultado. También hemos inventado un título para el libro.
Celia – 4º – valentía – El perro valiente
Anas – 4º – paz – El tren viajero
Aman – 4º – amistad y tranquilidad – El tren maravilloso de
la paz
Gema – 4º – cariño y valentía
Yousra-4º- en el tren hay amor – El tren mágico
Josefa 4º- Cariño y
paz – El tren maravilloso
Andrea 5- paz – El tren fantástico.
Nour 5º- la unión de los animales- El tren de mis sueños.
Sahiris 6º-Curiosidad-El perro Aventurero
Noelia 6º-Imaginación-¡SuperPerro¡
¿QUÉ TE SUGIERE ESTA
FOTO?
Celia – 4º – compañerismo
Yasmina – 1º – amigos
Álvaro – 1º – pájaro
Salma -2º- construyeron un refugio
Patricia – 2º – la amistad estará
siempre unida
Hajar – 2º – todos debemos
compartirnos
Alexandra – 1º – el pato
feo
Anna – 2º- contenemos unidos y
amistad
Younes – 2º – todos nos gusta
leer
Maria – 4º – amistad- Los
animales valientes
David – 2º – todos para uno y
todos para dos
Josefa – 4º – Compañerismo,
ayuda y amistad
Anas – 4º – amistad y amor –
los animales hermosos. Me gusta leer porque hay cuentos bonitos y encantados.
Yousra – 4º- amor entre amigos
– Amigos hasta la eternidad
Silvia-4º- amistad - El topo y los animales
Antonio-4º diversión
Gema 4º – alegría y compañerismo
Andrea 5º- Compañerismo ,
felicidad, paz , amistad, amor , y amistad
Nour 5º- Compañerismo, sueños
y amistad
Aman 4º- Hay que leer mucho,
me gusta leer porque así puedo relajarme y dormir bien.
Las opiniones han sido escritas por los niños y niñas en los ordenadores de la biblioteca y tal cual quedan aquí reflejadas.
Celia – 4º – compañerismo
Alícia en el país de las Maravillas se publicó hace 150 años. Y desde entonces, todos los lectores de todo el mundo saben que el conejo llega tarde, demasiado tarde y por eso, tiene prisa.
Nuestros niños y niñas de quinto y sexto nivel transmiten esta tarde a los papás y mamás del cole todo lo que aprendieron el día de Actuación ante la Parada Cardiorrespiratoria. 
Ante una parada cardiorrespiratoria es muy importante saber reaccionar a tiempo y hacerlo de forma adecuada.
La peonza es un juego interesante. Para mí, no es complicado, pero requiere mucha atención. Mi peonza la gané en un campeonato de un parque familiar.
5º
Mientras llega el personal sanitario, nos arrodillamos al lado de la víctima e
iniciamos las 30 compresiones torácicas en el centro del pecho y alternamos
compresiones - insuflaciones en una secuencia 30:2 (30 compresiones y
2 insuflaciones) a un ritmo de 100 compresiones por minuto.
