Celebrando una jornada más, en nuestras JORNADAS CULTURALES 
con la participación de la Asociación por la Convivencia Intercultural.

CUENTOS PARA CONOCER EL MUNDO

APRENDEMOS SOBRE ÁFRICA

Desde Infantil a tercer nivel, todos a una, nos divertimos pintando las máscaras.





 Descubrimos muchos animales de la selva. La maestra nos echó unas fotos.  

Ya estamos preparados...para la acción.

¡  Unas fotos preciosas !

Atentos a las historias sobre África

Participando activamente





¡Una forma diferente 
     
      de aprender!




DESCUBRIMOS CHINA

Aprendemos su capital,Pekín; animales que solo viven ahí como la grulla, la salamandra, el oso Panda, su fauna.

 También hemos visto y conocido nuevos territorios, lugares y monumentos, por ejemplo, la gran muralla china.

 Hemos conocido una moraleja que dice, que si  tú no tienes miedo, tú contrario lo tendrá. Nos han contado una historia china basada en un emperador chino que demuestra que no tiene miedo y no hacía nada por su poblado.

         

         Hemos bailado
 las danzas y bailes 
de culturas diferentes 

.

Una jornada especial
       
        genial y divertida

EL NEOLÍTICO EN ANDALUCÍA

Con este trabajo he querido respresentar
 cómo eran los Dólmenes del Neolítico
 en Andalucía  
 (Antequera, La Giganta) 
que se usaban como lugar de enterramientos. 
También he traído un Menhir que desconocemos para qué se utilizaba.

Sobre piedras he dibujado diferentes pinturas rupestres, como las encontradas en la Cueva de los Letreros en el pueblo de Velez Rubio y he dibujado el INDALO, símbolo de Almería y que trae buena suerte.


Este trabajo ha sido realizado por Lydia, alumna de 5º nivel.

JORNADAS CULTURALES
         VIERNES 5 de JUNIO
TALLER DE SOPAS

¡Después del recreo, Sopa! Todo el alumnado tuvo  la oportunidad de probar la sopa elaborada por Jad y Halima, ayudados por su mamá. Estaba muy buena la sopa .
Sus ingredientes son: calabacín, patata y zanahoria. Primero
se troceaba, luego se batía, se calentaba a fuego lento              durante  15 minutos y se le pone un pellizco de sal. 
¿Qué opinan los degustadores?
Infantil 4 - 5 años: riquísima, buenísima, delicious.

 Primer curso:le ha encantado, buena, rica, deliciosa, exquisita, de rechupete.                                                     Segundo curso: buena, genial, riquísima,    exquisita, extraordinaria.            
                                

Quinto curso: exquisita, deliciosa,              sabrosa,excelente,espesa, cremosa,
 sana, saludable.
Tercer curso:muy buena, apetitosa, sana, muy rica, cremosa, deliciosa, fresquita.
Cuarto curso: riquísima, cremosa, espesa, excelente, exquisita, sabrosa, fresca, saludable,de rechupete, apetitosa, salada, perfecta, extraordinaria.

¡ Experiencias Saludables !


¡ Con  mucho sabor !






Texto elaborado en colaboración por alumnado de segundo ciclo: Antonio y Celia (3er nivel)  Jad e Israel (4º nivel).

                                 JUEGOS ACUÁTICOS


El día 14 de Mayo fuimos a una excursión de juegos acuáticos.
Fue muy divertido. 

Llegamos y nos montamos en piraguas. Nos enseñaron cómo ir hacia delante y hacia atrás; cómo girar.
Luego nos fuimos a los barcos de vela y también nos lo pasamos muy bien, sobretodo yo. Manejé el barco de vela, ¡qué guay! y vimos al barco de las olas a plena vista.

                  

Combinando actividades
acuáticas con el espíritu
deportivo en la arena

Realizamos juegos de playa:      voleibol,                                                        tenis,                                   petanca,          fribi                                                                                                                  ¡UN DÍA FANTÁSTICO!

Redactado por Noelia,  nuestra fantástica reportera de quinto nivel. 

Manual Usuario Alumnado

Visita de Mª del Mar Saldaña, autora de El Alumbrador

VISITA a la BIBLIOTECA VILLAESPESA
         
       para APRENDER CÓMO FUNCIONA

El martes 28 de Abril el alumnado de segundo y tercer ciclo del CEIP San Valentín acudió, en dos turnos y acompañados por sus tutoras, a la Biblioteca Villaespesa. Esta visita forma parte del plan de actividades de la Biblioteca del centro "Mar de Letras" en coordinación con la Biblioteca municipal. La visita fue muy provechosa y la tertulia posterior, también. 
A continuación  algunas de las conclusiones elaboradas y escritas por el propio alumnado... un ejercicio de expresión escrita utilizando las nuevas tecnologías y un ejemplo de futuros periodistas.

1. Curso 4º

Después de leer un libro hay que dejarlo en la mesa; nunca en el estante. Nour 

Cada libro tiene un tejuelo que indica las edades de lectura y la materia. Adam 

El tejuelo marca las tres letras iniciales del autor y del título del libro. Sofía 

No hace falta carnet para poder leer in situ; es obligatorio para utilizar el servicio de préstamo. Samira 

Hay que estar en silencio para poder leer y dejar a los demás seguir con su lectura. Nour                                    

2. Curso 5º

Los discos no se pueden prorrogar. Si te pasas del día, te bloquean el carnet los días que no lo has entregado. Sahiris 

Los tejuelos sirven para saber cuales son los libros que debemos coger, por ejemplo:si hay un tejuelo rojo que dice desde 12 hasta 16 años, los que tienen 9 años no deberían coger los de dicho tejuelo.  Noelia 

3. Curso 3º

Que hay dos salas en la biblioteca de grandes y pequeños. Josefa

La diferencia que hay entre nuestra biblioteca y la biblioteca Villaespesa es que allí hay más libros y aquí hay menos porque es chiquitita. Aman

Me gustó la visita que hicimos y mi parte favorita fue leer. Celia

Me gustó todo. Mi parte favorita fue leer. Antonio


               palabras relacionadas con el uso de la biblioteca

Seleccionadas por el alumnado tras la visita